尊重学生个体差异,促进教育和谐发展
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-8359|volume|8|149-150
ISSN： 1004-8359
Source： 文教资料, Vol.volume, Iss.8, 2016-01, pp. : 149-150
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Abstract
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黑河教育, Vol. volume, Iss. 11, 2016-01 ,pp. :
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