通向21世纪技能的学习环境设计——美国《21世纪学习环境路线图》述评

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1007-2179|22|5|11-21

ISSN： 1007-2179

Source： 开放教育研究, Vol.22, Iss.5, 2016-01, pp. : 11-21

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Abstract

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