云南省特殊教育学校教师职后培训现状调查与思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-8014|volume|23|49-51
ISSN： 1004-8014
Source： 现代特殊教育, Vol.volume, Iss.23, 2016-01, pp. : 49-51
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract