时间限制对沉浸体验的影响机制——基于教育游戏情境的实证研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1007-2179|22|2|113-120
ISSN： 1007-2179
Source： 开放教育研究, Vol.22, Iss.2, 2016-01, pp. : 113-120
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Abstract