青年大学生群体法治认同实践的困境破解——从认同的双向规约性生发机理展开
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-2614|volume|7|126-130
ISSN： 1003-2614
Source： 黑龙江高教研究, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 126-130
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Abstract