残疾人教育政策之伦理正义及其局限——基于罗尔斯差别原则的分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-2311|volume|7|43-50
ISSN： 1674-2311
Source： 教育学术月刊, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 43-50
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Abstract