以诗化的智慧,涵养创造的智慧——高中古代诗词教学的现状及建议
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-6009|volume|35|23-26
ISSN： 1005-6009
Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.35, 2016-01, pp. : 23-26
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Abstract