解读诗歌要注重诗歌本身的感发力量——《钱塘湖春行》两种不同的教法引发的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-8359|volume|13|17-18
ISSN： 1004-8359
Source： 文教资料, Vol.volume, Iss.13, 2016-01, pp. : 17-18
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Abstract
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