置身当代，公共教育何为？——从“在路上·2015”系列开放式公共教育讨论谈起

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1006-8899|volume|2|15-16

ISSN： 1006-8899

Source： 美术观察, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 15-16

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Abstract

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