任务型教学模式下的大学生思辨能力培养实践探索——以商务英语专业谈判课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-8359|volume|24|134-135
ISSN： 1004-8359
Source： 文教资料, Vol.volume, Iss.24, 2016-01, pp. : 134-135
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Abstract