中职学生个性化发展的学分制实践——以南京金陵中等专业学校为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-6009|volume|52|73-74
ISSN： 1005-6009
Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.52, 2016-01, pp. : 73-74
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Abstract
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职教通讯, Vol. volume, Iss. 23, 2016-01 ,pp. :
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