试谈高职听障生人文素养培养平台的建设——以陶艺课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-8014|volume|5|20-21
ISSN： 1004-8014
Source： 现代特殊教育, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 20-21
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Abstract