国外增强现实技术教育应用研究演进和热点——基于SSCI期刊文献的知识图谱分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1007-2179|22|6|74-80
ISSN： 1007-2179
Source： 开放教育研究, Vol.22, Iss.6, 2016-01, pp. : 74-80
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Abstract