应对全球教育挑战：文化适应学习与教学设计模型的实践与反思
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1007-2179|22|6|31-40
ISSN： 1007-2179
Source： 开放教育研究, Vol.22, Iss.6, 2016-01, pp. : 31-40
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract