例谈盲生数学学习中的“探究与再探究”
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-8014|volume|3|29-30
ISSN： 1004-8014
Source： 现代特殊教育, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 29-30
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract