Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-6009|volume|59|40-41
ISSN： 1005-6009
Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.59, 2016-01, pp. : 40-41
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
化学教学的内在追求与外显特征——以“性质活泼的氧气”教学为例
江苏教育, Vol. volume, Iss. 83, 2017-01 ,pp. :
Access to resources
Recommend
数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. :
江苏教育, Vol. volume, Iss. 51, 2016-01 ,pp. :
新余学院学报, Vol. 20, Iss. 2, 2015-01 ,pp. :
浅析历史德育渗透在班级管理中的作用——以“罗马法的产生与发展”教学为例
天津市教科院学报, Vol. volume, Iss. 2, 2017-01 ,pp. :