研磨教学设计 光大课堂生成——“充分条件与必要条件”的教学实践与反思
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-4123|volume|4|20-23
ISSN： 1002-4123
Source： 中学数学教学, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 20-23
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Abstract