有什么样的教学观,就有什么样的压轴题——对两道中考压轴题的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-0333|volume|3|19-20
ISSN： 1008-0333
Source： 数理化解题研究：初中版, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 19-20
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Abstract