“模仿”训练找入口 “评、改”二字下工夫——浅谈提高初中作文教学质量的策略与方法

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-3267|volume|10|66-67

ISSN： 2095-3267

Source： 华夏教师, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 66-67

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