发现说理性文章的“秘密”——特级教师黄兴安《滴水穿石的启示》课例分析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6210|volume|6|10-14

ISSN： 1003-6210

Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : 10-14

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Abstract

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