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课堂教学提问的着力点

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1002-1477|volume|6|125-125

ISSN: 1002-1477

Source: 现代中小学教育, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : 125-125

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Abstract

当前学校教育主要通过课堂教学对学生进行知识传授,在课堂有限的时间内想要取得最大的教学效果需要教师为之付出更多的时间和精力。有效的课堂提问可以适当地激发学生的学习热情,使课堂教学氛围活跃起来,调动学生全身心地参与到课堂活动中。当前课堂教学中提问的针对性、目的性不强,内容不够丰富,教师提问形式比较单一,教师提问节奏过快,不利于学生思考。因此,我们认为课堂提问应着重注意以下几个方面。