高校创新教育课程困境的知识观分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-8012|4|1|65-71
ISSN： 1673-8012
Source： 重庆高教研究, Vol.4, Iss.1, 2016-01, pp. : 65-71
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Abstract