“教写什么”比“教怎样写”更重要——“记叙中的描写与抒情”案例辨析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-2791|volume|4|84-88

ISSN： 2095-2791

Source： 课程教学研究, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 84-88

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Abstract

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