以学习型组织理论为指导引领农村小学语文教师科研素养提升——以广州市从化区为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-2791|volume|6|80-84
ISSN： 2095-2791
Source： 课程教学研究, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : 80-84
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Abstract
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