辨明阅读目标，分清教学主次，突出语文特点——以《生物入侵者》为例谈说明文教学内容的选择

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6210|volume|7|65-66

ISSN： 1003-6210

Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 65-66

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Abstract

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