扭转文言文碎片化教学现状的策略
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1003-6210|volume|7|70-73
ISSN: 1003-6210
Source: 语文知识, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 70-73
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Abstract
就高中阶段而言,文言文教学既是语文教学最重要的组成部分之一,又是语文教学走向改革“深水区”的难点。为了保证文言文的教学时间,教师甚至会“任性”地压缩现代文的教学,