中本衔接一体化教学管理的五个“共同”——以常州工学院、江苏省溧阳中等专业学校为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1001-7518|volume|17|83-87

ISSN： 1001-7518

Source： 职教论坛, Vol.volume, Iss.17, 2016-01, pp. : 83-87

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Abstract

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