“三段六环”混合式教师培训模式设计与运用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-1477|volume|2|99-102
ISSN： 1002-1477
Source： 现代中小学教育, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 99-102
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Abstract
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吉首大学学报：社会科学版, Vol. volume, Iss. S2, 2017-01 ,pp. :
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