高校学生学业拖延的类型及其与时间管理倾向、学业自我效能感的关系
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-3712|volume|6|21-22
ISSN： 2095-3712
Source： 教育观察, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : 21-22
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Abstract