形神兼备 心灵共振——以《花的勇气》为例谈写景抒情类散文的教学策略

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6210|volume|16|33-36

ISSN： 1003-6210

Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.16, 2016-01, pp. : 33-36

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Abstract

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