以“学研组”方式优化作文教学评价——基于核心素养的作文教学评价改革

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6210|volume|21|49-51

ISSN： 1003-6210

Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.21, 2016-01, pp. : 49-51

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Abstract

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