“间性的弥合”：中华民族多元文化教育的发展研究——基于教育功效论的视域
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-3926|37|12|203-207
ISSN： 1004-3926
Source： 西南民族大学学报：人文社会科学版, Vol.37, Iss.12, 2016-01, pp. : 203-207
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Abstract