认知心理学思想在数学建模中的应用
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1002-2589|volume|4|234-235
ISSN: 1002-2589
Source: 学理论, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 234-235
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Abstract
数学建模即为解决现实生活中的实际问题而建立的数学模型,它是数学与现实世界的纽带。结合教学案例,利用认知心理学知识,提出促进学生建立良好数学认知结构以及数学学习观的原则和方法,帮助学生由知识型向能力型转变,推进素质教育发展。