整体就读经历视角下的美国高校学生宿舍教育方案研究——以康奈尔大学生活学习社区为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-0717|volume|3|112-117
ISSN： 1672-0717
Source： 大学教育科学, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 112-117
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Abstract