中美高中主流物理教材在“光学”部分内容呈现的差异与启示——基于培养学生科学领域内“核心素养”的视角

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-042x|volume|2|74-77

ISSN： 1002-042x

Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 74-77

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Abstract

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