高中物理课堂教学“问题链”的设计原则及其实验初探

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-042x|volume|10|32-34

ISSN： 1002-042x

Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 32-34

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“问题链”教学模式在高中化学基本理论复习中的实践与应用

By  

中小学教学研究, Vol. volume, Iss. 1, 2016-01 ,pp. : 16-18

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

问题链：促进体育教师专业成长的看评课思维

By  

中国学校体育, Vol. volume, Iss. 9, 2017-01 ,pp. : 22-23

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

数学建模,从教育理念到教学实践

By  

数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 21, 2016-01 ,pp. : 15-16

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

创设“问题链”驱动课堂 促进化学知识结构化

By  

化学教与学, Vol. volume, Iss. 2, 2016-01 ,pp. : 46-49

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

高中数学课堂教学中“问题链”的类型及结构模式分析

By  

求知导刊, Vol. volume, Iss. 35, 2017-01 ,pp. : 87-88

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite