先类比,还是先定义？——关于电容概念教学的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-042x|volume|2|15-17
ISSN： 1002-042x
Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 15-17
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Abstract