任务型教学视阈下的大学汉语课教学实践研究——以喀什大学为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1672-8610|volume|10|120-122

ISSN: 1672-8610

Source: 语文学刊, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 120-122

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Abstract

新疆南疆大学生汉语教育水平关系到南疆的社会发展,通过实验任务型教学模式,践行新的教育理念,提高维吾尔族大学生的汉语水平,用好大学汉语教材。依据南疆维吾尔族大学生汉语实际情况,实践任务型教学,提前设置切实可行的任务目标,既能让教师和大学生适时完成教与学要求,又能提高大学生汉语言的实际运用能力,培养提升汉语学习兴趣,也是日后继续自我实现汉语学习目标的示范性教育。