重视教材阅读 实现有效教学——以上海教育出版社九年级《化学》教材为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-5728|volume|12|43-45

ISSN： 1674-5728

Source： 中小学教学研究, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 43-45

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Abstract

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