勤思考 多行动 善感悟——小学品德与社会的教学有效性研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5728|volume|12|28-30
ISSN： 1674-5728
Source： 中小学教学研究, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 28-30
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Abstract