教师教育的“先在”隐忧与解困策略
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-2359|43|3|169-172
ISSN： 1000-2359
Source： 河南师范大学学报：哲学社会科学版, Vol.43, Iss.3, 2016-01, pp. : 169-172
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Abstract
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广西社会科学, Vol. volume, Iss. 12, 2015-01 ,pp. :
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