理工科大学生对中国传统文化的认知现状及对策分析——以桂林理工大学为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-3437|volume|5|4-6

ISSN： 2095-3437

Source： 大学教育, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 4-6

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Abstract

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