对微课实践的再认识——以2015年(第8届)中国大学生计算机设计大赛参赛作品“树的基本概念”为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 2095-3437|volume|9|12-14

ISSN: 2095-3437

Source: 大学教育, Vol.volume, Iss.9, 2016-01, pp. : 12-14

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Abstract