珍惜孩子每一个“为什么”——在“思问”教学模式中培养学生的思维能力

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-9923|volume|20|119-120

ISSN： 2095-9923

Source： 新丝路, Vol.volume, Iss.20, 2016-01, pp. : 119-120

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Abstract

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