锤炼基本功 提升教学力——学校示范课听课评课或教学反思活动之反思
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-1969|volume|24|19-21
ISSN： 1672-1969
Source： 数学之友, Vol.volume, Iss.24, 2016-01, pp. : 19-21
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Abstract