多变量代数问题的几何化思想——课堂教学中数学思想渗透的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-1969|volume|12|53-53
ISSN： 1672-1969
Source： 数学之友, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 53-53
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Abstract