比较：启迪智慧的钥匙——例谈《百分数的意义》教学中比较策略的运用

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-1969|volume|4|44-45

ISSN： 1672-1969

Source： 数学之友, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 44-45

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Abstract

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