基于高中生物学科认知特点下的有效教学——以高中生物必修一为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-5349|volume|8|213-213
ISSN： 1009-5349
Source： 现代交际：学术版, Vol.volume, Iss.8, 2016-01, pp. : 213-213
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Abstract