当阅读和写话邂逅绘本——“绘本读写联动”，提高低段学生写话能力的研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-803x|volume|25|74-77
ISSN： 2095-803x
Source： 教育视界, Vol.volume, Iss.25, 2016-01, pp. : 74-77
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Abstract