中小学数字教材稿件的审读与编辑加工举要——以普通高中通用技术数字教材为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2096-0360|2|17|137-139
ISSN： 2096-0360
Source： 新媒体研究, Vol.2, Iss.17, 2016-01, pp. : 137-139
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract